Відкритий урок з історії для 7 класу

Баговицька ЗОШ І-ІІІ ст.

ВІДКРИТИЙ УРОК

на тему:

«Київська держава за часів
князя Володимира Великого»

7 клас

Підготувала

вчитель історії

Ремарчук О.М.

Тема уроку: Київська держава за часів правління Володимира Великого.

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князя Володимира; з'ясувати, які реформи впровадив Володимир, проаналізувати зовнішню та внутрішню політику, розвивати історичне мислення, сформувати вміння аналізувати історичні факти і події, оцінювати їх значення. Сприяти формуванню патріотичної свідомості у учнів, усвідомленню себе як частини українського етносу, розвитку почуття гордості за свій народ.

Навчально-методичне забезпечення та обладнання:

Карта «Київська Русь у ІХ – ХІ столітті», портрет князя Володимира Великого, підручники, атласи, робочі зошити.

Основні терміни і поняття:

Київські усобиці, реформи, язичництво, християнство, десятина; сепаратизм, монотеїзм, ієрархія, дипломатія.

Основні події:

972-980 рр. - боротьба князів за владу;

980-1015 рр. - князювання Володимира;

988 р. - хрещення Русі;

996 р. - зведення Десятинної церкви.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань та вмінь.

Педтехнологія: ІКТ, продуктивний урок.

Методи і прийоми: бесіда, робота в групах, робота з підручником та контурною картою, ланцюговий метод, тести.

Структура уроку:

I.   Організаційний момент.

II.   Актуалізація опорних знань.

III.   Вивчення нового матеріалу.

Початок правління Володимира.

Внутрішня політика Володимира Великого.

Прийняття християнства.

Зовнішня політика князя Володимира.

IV.   Закріплення та повторення вивченого матеріалу.

V.   Підсумок уроку.

VI.         Домашнє завдання.

Хід уроку

I.     Організаційний момент.

II.     Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

Завдання підбираються відповідно до рівня засвоєння матеріалу учнями.

1. Історичний диктант.

Дайте стверджуючу або заперечну відповідь:

1		Так	Ні
1	Князь Ігор був сином Рюрика?
2	Великого князя Ігоря убив Ярополк?
3	Батька Святослава звали Олегом?
4	Древляни убили князя Святослава?
5	Першим охрестився Аскольд?
6	Свій щит до воріт Царьграда прибив Олег?
7	Печенізький хан зробив чашу, з якої пив вино, з черепа коня?
8	Князь Ігор, ідучи на ворога говорив: «Іду на Ви!»?
9	Рюрик був родоначальником всіх руських князів?
10	Перун - поганський бог-громовержець?
11	Аскольд і Дір - засновники міста Києва?
12	Артанія - державне об'єднання полян?

2.   Хронологічний диктант:

907р.

941р.

944р.

945р.

968р.

970р.

972р.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Початок правління Володимира.

Вчитель: Ігор Старий, Святослав Хоробрий, Ольга Свята, всі ці прізвиська дані князям народом. А яке прізвисько матиме Володимир? За що? Чому? Відповідь на ці питання ми зможемо дізнатися під час вивчення матеріалу сьогоднішнього уроку.

Сюжетна розповідь учителя.

Відомості про дитячі та юнацькі роки князя Володимира донеси до нас легенди (демонструється його портрет).

Княгиня Ольга ходила на древлян і жорстоко помстилася за смерть свого чоловіка. Вона взяла до свого двору полонянку Малушу, і та вірно служила своїй господині при князівському палаці, ведучи велике господарство. Одного разу красуню Малушу помітив князь Святослав і закохався в неї. Малуша відповіла йому взаємністю. Але сувора мати заборонила синові одружуватися на полонянці-рабині, хоча і знатного роду. В інтересах держави Ольга прагнула одружити сина на дочці візантійського імператора.

Незабаром Малуша народила сина Володимира, якого у неї відібрали, а саму вигнали геть з князівського двору. Свої дитячі роки хлопчик провів при дворі княгині Ольги, яка і стала його вихователькою.

2. Управління державою.

Дане питання розглядається в ході роботи в групах. Створюється три групи, кожна отримує завдання. Для виконання завдання 10 хв.

Група 1. Реформи Володимира.                                                             

Опрацюйте текст підручника (ст.42-46).                                               

Заповніть таблицю «Реформи Володимира»

Реформа	Значення реформи

Група 2. Запровадження християнства.

Опрацюйте текст підручника (ст.46-48) та історичне джерело №1 (ст.49).

Дайте відповідь на запитання:

– Коли було запроваджено християнство на Русі?

– Чи прагнув Володимир піднесення Русі до рівня країн світу, запроваджуючи християнство?

– Дайте власну оцінку заходам Володимира щодо запровадження християнства в Русі.

Група 3. Зовнішня політика.

Опрацюйте текст підручника (ст.45-46), фрагмент з «Літопису руського» та історичне джерело №2 (ст. 49-50).

Заповніть таблицю «Воєнні походи князя Володимира»

Воєнні походи	Дата	Результат походу

IV Закріплення нових знань

1. Відбувається у формі гри  «Міцний ланцюжок». Вчитель називає дієслова, які характеризують діяльність князя  Володимира, а учні доповнюють їх, щоб була закінчена думка. Якщо хтось помиляється, або не може дати відповідь, то він піднімається і це означає що ланцюжок переривається.

Князь Володимир:

-        Закінчив … (об’єднання слов’янських племен)

-        Підкорив … (в’ятичів, радимичів)

-        Боровся   з …  (печенігами)

-        Побудував … (міста – фортеці, Десятинну церкву)

-        Упорядкував … (управління державою)

-        Укріпив … (давньоруську державу)

-        Розвивав … (освіту, культуру)

-        Чеканив… (златники, срібники)

-        Прийняв… (християнство)

2. Тестування

1.    У якому році Володимир прийшов до влади:

а) в 980р.;                       б) в 972р.;                     в) в 985р.

2.    3а правління Володимира завершувався процес перетворення Руської держави на:

а) імперію;                      б) республіку;              в) монархію.

3.     Скільки реформ провів князь?

а) 5;                                 б) 7;                               в) 9.

4.     Адміністративну реформу було проведено у :

а) 980;                             б) 985;                           в) 988.

5.3а часи правління князя Володимира прийнято закон:

а) «Устав земляний»;     б) «Руська правда»;     в) «Устав».

6.     За Володимира Великого карбувалися монети (златники і срібники):

а) так;                              б) ні.

7.     Гербом князя був:

а) хрест;                          б) тризуб;                     в) корона.

8.     Володимир був одружений з:

а) польською королевою;

б) грецькою імператрицею;

в) візантійською царівною.

9.     З якою метою на південних рубежах Русі зводилися міста-фортеці й вали?

а) з метою власних інтересів;

б) з метою не допустити перетворення кочівниками південноруських земель на свої власні угіддя.

10. Християнство було запроваджено в:

а) 990р;                           б) 980р;                             в) 988р.

11. Як називається перша кам'яна церква в Києві?

а) св. Василя;                  б) Десятинна.               в) Софія Київська

Відповіді: 1 а), 2 а), 3 б), 4 в), 5 а),. 6 а), 7 б), 8 в), 9 б), 10 в), 11 б).

 3. Заповніть таблицю «Риси, притаманні християнству та язичництву».

Зразок таблиці

Християнство	Язичництво
Триєдиний Бог	Багатобожжя
Церква	Капище
Священики	Жерці
Почитання сил природи	Віра у надприродну силу Бога
Молитва - звернення до Бога	Через жертвоприношення втамовуються Боги

V.           Підсумок уроку:

Князя Володимира можна дійсно назвати Великим, бо за його правління Київська Русь досягла високого рівня військової могутності, економічного і культурного піднесення, стала в рівень з тогочасними європейськими державами. Церква йменує його свят     им тому, що він охрестив Київську державу. А ясним сонечком Володимира називали за його добрі  справи, за вірність і любов до свого народу.

VI.         Домашнє завдання:

Опрацювати текст підручника §7. Виконати завдання на контурній карті.